Logos Multilingual Portal

Select Language



Winston Churchill (1874 - 1965)

The Right Honourable Sir Winston Leonard Spencer Churchill, the son of Lord Randolph Churchill and an American mother, was educated at Harrow and Sandhurst. After a brief but eventful career in the army, he became a Conservative Member of Parliament in 1900. He held many high posts in Liberal and Conservative governments during the first three decades of the century. At the outbreak of the Second World War, he was appointed First Lord of the Admiralty - a post which he had earlier held from 1911 to 1915. In May, 1940, he became Prime Minister and Minister of Defence and remained in office until 1945. He took over the premiership again in the Conservative victory of 1951 and resigned in 1955. However, he remained a Member of Parliament until the general election of 1964, when he did not seek re-election. Queen Elizabeth II conferred on Churchill the dignity of Knighthood and invested him with the insignia of the Order of the Garter in 1953. Among the other countless honours and decorations he received, special mention should be made of the honorary citizenship of the United States which President Kennedy conferred on him in 1963. Churchill's literary career began with campaign reports: The Story of the Malakand Field Force (1898) and The River War (1899), an account of the campaign in the Sudan and the Battle of Omdurman. In 1900, he published his only novel, Savrola, and, six years later, his first major work, the biography of his father, Lord Randolph Churchill. His other famous biography, the life of his great ancestor, the Duke of Marlborough, was published in four volumes between 1933 and 1938. Churchill's history of the First World War appeared in four volumes under the title of The World Crisis (1923-29); his memoirs of the Second World War ran to six volumes (1948-1953/54). After his retirement from office, Churchill wrote a History of the English-speaking Peoples (4 vols., 1956-58). His magnificent oratory survives in a dozen volumes of speeches, among them The Unrelenting Struggle (1942), The Dawn of Liberation (1945), and Victory (1946). Churchill, a gifted amateur painter, wrote Painting as a Pastime (1948). An autobiographical account of his youth, My Early Life, appeared in 1930.
From Nobel Lectures, Literature 1901-1967.
Winston Churchill died in 1965.


أؤيد بشدة استخدام الغاز السام ضد القبائل غير المتحضرة
أخذت من الكحول أكثر مما أخذت الكحول مني
إذا أنت أصدرت عشرة آلاف قرار فإنك بذلك تقضي تماما على احترام القانون
إن نَهم التراجع عن الكلام لا يسبب لي تخمة أبدا
إنني مع النشر العمد المنهجي للبكتريا المحضرة بين الناس والحيوانات والأحياء.... لتدمير الحاصلات والانثراكس لتدمير الجياد والماشية، والطاعون، ليس فقط لقتل جيوش بأكملها، ولكن أيضا لقتل سكان مناطق واسعة
الإيطاليون يخسرون مباريات كرة القدم كأنها حروب ويخسرون الحروب كأنها مباريات كرة قدم.
التخيل يعزينا عما لا نستطيع أن نكونه وفكاهة ما نحن عليه
الحجة المثالية ضدّ الديمقراطية هي محادثة المقترع المعتدل خمسة دقائق
السياسي يجب أن يكون قادراً على التنبؤ بما سيحصل غداّ، في الأسبوع القادم، بعد شهر وبعد سنة، ويجب أن يمتلك المقدرة بعد ذلك على الاقناع بأسباب عدم وقوع ما تنبأ به
الشجاعة هي ما يلزم للوقوف والتكلم، وهي أيضا ما يلزم للجلوس والاستماع
الطغاة يعرفوا حل كل المشاكل باستثناء أخطر مشكلة: أنفسهم
الغاز هو سلاح رحيم أكثر من قذيفة شديدة الانفجار، ويجبر العدو على قبول قرار ينطوي على أقل خسارة في الأرواح أكثر من أي أدوات أخرى للحرب
المدارس ليس لها علاقة بالتربية بالضرورة... إنها بالأساس مؤسسات للرقابة، حيث يجب أن تكون العادات الأساسية متضمنة لدى الصغار. التربية مختلفة تمام الاختلاف، ومكانها في المدرسة محدود
ثمة حفنة فظيعة من الأكاذيب تجوب العالم، وأسوء شيء أن نصف هذه الأكاذيب حقائق
سجين الحرب رجل يحاول قتلك ولا يتمكن، وبعد ذلك يطلب منك أن لا تقتله
سوف يترفق التاريخ بي لأنني انتويت أن أكتبه أنا
شخصياً، أنا مستعد على الداو للتعلّم، بالرغم من أنني لا أفضل أن يعلّمني أحد
عصر المماطلة، ونصف الإجراءات، والتسكين، والحيرة والتأجيل، بدأت نهايته. بدلا عنه بدأنا دخول فترة العواقب
في زمن الحرب، تكون الحقيقة ثمينة إلى القدر الذي يجب أن تحيط بها حراسة قوية من الأكاذيب
لا أثق إلا في الأحصائيات التي زورتها بنفسي
لا أفهم هذه الوساوس في استخدام الغاز. أنا أناصر بشدة استخدام الغاز السام ضد القبائل غير المتحضرة. فالتأثير المعنوي سوف يكون جيدا وربما أمكنه أن ينشر رعبا حيا
ليس هناك استثمار أفضل من القيام بوضع الحليب في الأطفال
نحن نعيش بما نأخذ، ونصنع الحياة بما نعطي
يجب أن نحذر الابداعات غير الضرورية، خصةصاً عندما يديرها المنطق
يمكن تصنيف البشر إلى ثلاثة فئات: الذين كدحوا حتى الموت، والذين ضجروا حتى الموت والذين قلقوا حتى الموت
يملك كل الفضائل التي لا تعجبني وليس لديه الرذائل التي تعجبني وأقدرها